Wong Dillon, A.I. et al. 2026. Aprendizaje de reacciones ácido–base mediante simuladores virtuales y micro experimentos domésticos en estudiantes de Bachillerato General Unificado. Prometeo Conocimiento Científico. 6, 2 (jul. 2026), e144. DOI:https://doi.org/10.55204/pcc.v6i2.e144.