[1]
E. G. Villacreses Sarzoza, L. M. Tituaña Cumbal, J. A. Velasco Delgado, F. V. Salazar Mogro, y J. D. Lama Ruiz, «Gamificación y aprendizaje colaborativo en EFL: efectos sobre la competencia comunicativa y el compromiso académico en educación», Prometeo conoc. cient., vol. 6, n.º 2, p. e139, jul. 2026, doi: 10.55204/pcc.v6i2.e139.