[1]
J. L. Giler Murillo, B. E. Andrango Rodriguez, E. G. Romero Merchán, E. D. Quimbiulco Andrango, y F. M. Cando Cardenas, «Narrativas digitales y lectura multimodal para fortalecer la comprensión crítica y la expresión escrita en estudiantes de Educación General Básica», Prometeo conoc. cient., vol. 6, n.º 2, p. e151, ago. 2026, doi: 10.55204/pcc.v6i2.e151.