[1]
C. A. Bonilla Junco y R. S. Silva Reyes, «Impacto de la Inteligencia Artificial como Estrategia de Apoyo en la Enseñanza de la Química: Innovación Pedagógica y Mejora del Aprendizaje », Prometeo conoc. cient., vol. 6, n.º 1, may 2026, doi: 10.55204/pcc.v6i1.e127.