Metodologías activas y herramientas de Inteligencia Artificial para fortalecer las competencias emprendedoras en estudiantes de Bachillerato
DOI:
https://doi.org/10.55204/pcc.v6i2.e148Palabras clave:
competencias emprendedoras, metodologías activas, inteligencia artificial, Bachillerato, innovación educativaResumen
El fortalecimiento de las competencias emprendedoras constituye una prioridad para los sistemas educativos, debido a la necesidad de formar estudiantes capaces de innovar, resolver problemas y adaptarse a entornos caracterizados por la transformación digital. En este contexto, el presente estudio tuvo como objetivo analizar la influencia de las metodologías activas y del uso educativo de la inteligencia artificial sobre el desarrollo de las competencias emprendedoras en estudiantes de Bachillerato. Se desarrolló una investigación con enfoque cuantitativo, alcance explicativo y diseño preexperimental con medición pretest–postest. La muestra estuvo conformada por 450 estudiantes pertenecientes a 48 instituciones educativas de seis provincias del Ecuador. La información se recopiló mediante escalas tipo Likert para evaluar metodologías activas, uso educativo y ético de la inteligencia artificial, y competencias emprendedoras. Los datos fueron analizados mediante estadística descriptiva, pruebas de comparación para muestras relacionadas y modelos de regresión y ANCOVA. Los resultados evidenciaron mejoras significativas en la competencia emprendedora global y en sus dimensiones de creatividad, liderazgo, identificación de oportunidades, comunicación, trabajo en equipo, gestión financiera, gestión del riesgo y perseverancia, asociadas con una mayor implementación de metodologías activas y un uso pedagógico de la inteligencia artificial. Se concluye que la integración de metodologías activas con herramientas de inteligencia artificial constituye una estrategia efectiva para fortalecer las competencias emprendedoras en el Bachillerato y representa una alternativa pertinente para promover procesos de innovación educativa acordes con las demandas de la sociedad digital.Descargas
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