Vol. 3 Núm. 1 (2023)

Vol. 3 Núm. 1 (2023) (Publicación Continua)

DOI: https://doi.org/10.55204/pcc.v3i1

Publicado: 2023-01-01

Artículos de Investigación Original

Aplicación práctica del principio uno del Diseño Universal para el Aprendizaje en el desarrollo de la lectura de los estudiantes de la Unidad Educativa Leonardo Da Vinci.

Galo Patricio Silva Borja, Manuel Alberto Moreno Rodríguez, Víctor Hugo Caiza Robalino, Juan José Zalme Borja

e35
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Ejecución Presupuestal y Cierre de Brechas en la Provincia de Anta-Cusco, 2019-2021

Katerin Loaiza Quispe, David Sanchez Cruz

e30
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Conocimiento del Currículo Nacional y el desarrollo de habilidades de planificación en el Ecuador

María Belén Mora Pérez, Carlos Martin Mora Pérez, Maria Elizabeth Lema León, Caterine Vanessa Pilco Saltos

e24
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Desafíos de la Educación Media: Deserción Escolar y sus Implicaciones

Esteban Mauricio Castillo Noboa, Juan Carlos Santillán-Lima

e41
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Proyección del referéndum en el Ecuador ¿mecanismo de control político consultivo o instrumento de manipulación política?

Diego Lenin Andrade Ulloa, Edison Paúl Barba Tamayo, Katherine Estefanía Ayala Silva, Gabriela Yosua Medina Garcés

e26
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Cumplimiento de las revelaciones de información financiera en combinación de negocios bajo los parámetros de las NIIF en empresas ecuatorianas

Aida Marcela Nuñez Arias, David Ricardo Martínez Taboada

e44
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Análisis epistemológico para la validez de conocimientos del diseño curricular de la carrera de biología química y laboratorio

Daniela Margoth Caichug Rivera, Sergio Luis Laurella, Danila Lujan Ruíz, Matias Nicolas Pila

e32
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Análisis de la influencia geográfica en la evaluación Ser Estudiante a través de estadística multivariante

Mario Orlando Suárez-Ibujés, Nadia Nathaly Sánchez-Pozo

e27
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La aplicación de las normas constitucionales y convencionales al aplicar la prisión preventiva en el Ecuador

Olmes David Erazo Coello, Alex Bayardo Gamboa Ugalde

e45
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Gamificación en la mejora de la velocidad lectora en estudiantes del área de Lengua y Literatura

Andrea Lizbeth Molina Verdugo, Alex Dario Moreta Camacho, María Fernanda Santamaria Bonilla, Gilberth Leonardo Villa Coles

e33
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Teoría conectivista en el aprendizaje de derivadas con estudiantes de bachillerato

Nelson Alfonso Guamán Caguana

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Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación y su incidencia en el área de ciencias sociales, aplicado a los estudiantes de general básica

Darío Emanuel Rondal Guamán

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Ensayo académico: una estrategia de aprendizaje en la asignatura de biología celular

Jhoselyne Matilde Sánchez Calderón

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Reflexión metacognitiva en el aprendizaje de Química Orgánica en estudiantes de Bachillerato

Patricio Giler-Medina

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Manejo y conservación de las abejas meliponas (Hymenoptera: meliponini) en la Amazonía ecuatoriana

Isabel Domínguez, Belén Flores, Cecilia Mala, Vicente Espinoza

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Enterprise resource planning (ERP) procesos para una implementación óptima y eficiente

Alexander Fernando Haro, Eduardo José Martínez, Tito Sebastian Chango, Tatiana Paola Zambrano, Mariella Fernanda Zambrano

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Ansiedad y consumo de alcohol en los estudiantes de bachillerato de una Unidad Educativa del cantón Riobamba, período 2022-2023

Raquel Ivón Flores León, Anabela Galárraga-Andrade

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Artículos de revisión

El trabajo de los maestros, los roles y las responsabilidades en el aprendizaje del preescolar

Janina Rosalia Tomalá Suárez, Salinas Aquino Morjorie Lastenia, Elsa Marianela Tomalá Suárez, Jorge Luis Zambrano Ibarra

e29
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Comunicación digital y migración mexicana y centroamericana a EE. UU.

Juan Guerra-Corrales, Genny Elizabeth Góngora Cuevas, Christian Heriberto Monge Olivarría

e36
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Inclusión y accesibilidad a la educación superior en Ecuador

Julia Elizabeth Mendieta Léon, Yuraima Yannine Zambrano Mendoza, José Luis Quizhpe Cueva, Jhonnatan Patricio Jumbo Vélez

e28
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Vol. 3 Núm. 1 (2023)

Artículos de Investigación Original

Aplicación práctica del principio uno del Diseño Universal para el Aprendizaje en el desarrollo de la lectura de los estudiantes de la Unidad Educativa Leonardo Da Vinci.

Ejecución Presupuestal y Cierre de Brechas en la Provincia de Anta-Cusco, 2019-2021

Conocimiento del Currículo Nacional y el desarrollo de habilidades de planificación en el Ecuador

Desafíos de la Educación Media: Deserción Escolar y sus Implicaciones

Proyección del referéndum en el Ecuador ¿mecanismo de control político consultivo o instrumento de manipulación política?

Cumplimiento de las revelaciones de información financiera en combinación de negocios bajo los parámetros de las NIIF en empresas ecuatorianas

Análisis epistemológico para la validez de conocimientos del diseño curricular de la carrera de biología química y laboratorio

Análisis de la influencia geográfica en la evaluación Ser Estudiante a través de estadística multivariante

La aplicación de las normas constitucionales y convencionales al aplicar la prisión preventiva en el Ecuador

Gamificación en la mejora de la velocidad lectora en estudiantes del área de Lengua y Literatura

Teoría conectivista en el aprendizaje de derivadas con estudiantes de bachillerato

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación y su incidencia en el área de ciencias sociales, aplicado a los estudiantes de general básica

Ensayo académico: una estrategia de aprendizaje en la asignatura de biología celular

Reflexión metacognitiva en el aprendizaje de Química Orgánica en estudiantes de Bachillerato

Manejo y conservación de las abejas meliponas (Hymenoptera: meliponini) en la Amazonía ecuatoriana

Enterprise resource planning (ERP) procesos para una implementación óptima y eficiente

Ansiedad y consumo de alcohol en los estudiantes de bachillerato de una Unidad Educativa del cantón Riobamba, período 2022-2023

Artículos de revisión

El trabajo de los maestros, los roles y las responsabilidades en el aprendizaje del preescolar

Comunicación digital y migración mexicana y centroamericana a EE. UU.

Inclusión y accesibilidad a la educación superior en Ecuador

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Prometeo Conocimiento Científico, con ISSN 2953-4275, Publicación Continua.

Editorial: Puerto Madero Editorial Académica.

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Editor responsable: Verenice Sánchez Castillo PhD.